教师节返场专题(上)：三牛教师们的高光时刻
一个热点，追着一个热点，我们的注意力越来越短。
倒也无妨，教师从来都是默默无闻的耕耘者，即使没有因为节日被记得，被歌颂，被感谢，他们也不会因此产生对教育的倦怠，或减少对学生的关爱。
为什么选择成为老师，
在三牛做老师有哪些高光时刻，
如何理解教师职业的任重道远……
希望你能从老师们针对每个问题的回答里，找到对自己有启迪和帮助的观点，并更加坚定教育的力量。
#1 陪伴学生成长成人，看着他们从懵懂无知到自信睿智，我们的成就感满满。（by 学业部 不愿意透露姓名的老师A）
#4 It gives the highest level of satisfactionto see positive change in the next generation's life and help them achieve their dreams. 看到下一代的生活发生积极变化，并帮助他们实现了梦想，这是最高级别的满足感。（by教学部 Dr.Khan老师）
Dr.Khan老师在AP Capstone课上，和同学们互动#5 从小的梦想，觉得很有价值感。（by 学业部不愿意透露姓名的老师D）
#6 教育是国之基石，民族腾飞之翼，教育事业任重而道远，我辈仍需努力！（by 教学部不愿意透露姓名的老师E）
#7 这是一个伟大高尚却又不易的职业。（by 教学部不愿意透露姓名的老师F）
#8 我认为，教师是从古至今最挑战耐心和自信心、最能收获成就感，同时可以激励自己不断提升的一个职业。（by教学部 龙鲤老师）
#1 学业老师充当倾听者、协调者、应急处理者等角色，成就感每天都有。和学生聊聊天，消极的学生心情舒坦了，积极了，正常完成学业，这很有成就感；在三牛潜移默化的氛围中，三年前内向羞涩的男生，三年后主动登台表演，这很有成就感……（by 学业部不愿意透露姓名的老师A）
#3 最具有成就感的一件事，不是音乐剧也不是合唱获奖，而是在不同学生身上，发掘了他们各自的潜力与优势。（by教学部 龙鲤老师）
龙鲤老师带领同学们表演合唱
#4 教育不单纯是传授知识，更多的是帮助学生拥有独立的思想、人格和做事的能力。看到孩子们从刚入校的懵懂青涩，到后来游刃有余地完成课堂任务，从头到脚散发出自信光芒的样子，是对老师最大的认可和荣誉。（by 教学部不愿意透露姓名的老师E）
#5 学生在文章中表扬我的课生动有趣，还因此踏上了相关专业的学习之路。（by 教学部不愿意透露姓名的老师G）
#6 Number of students taking my AP course has increased by more than 300% in two years. To see students taking an interest in social science classes and applying those skills in a variety of other classes makes me very proud. 参加我的AP课程的学生人数在两年内增加了300%以上。看到学生们对人文社科课程感兴趣，并将这些技能应用到其他各种课程，我感到非常自豪！（by 教学部不愿意透露姓名的老师H）
#7 帮助学生申请到梦校。（by 升学部不愿意透露姓名的老师I）
#8 学生取得一些成绩（如竞赛获奖、托福出分、毕业拿到offer等）后，会第一时间和我分享喜讯，对我表达感谢。（by 教学部 肖源老师）
肖源老师收到往届毕业生的教师节祝福#9 Receiving messages from graduated students thanking for the important life I played in their life. 收到毕业生的感谢信，感谢我在他们的生活中所扮演的重要角色。（by 教学部 Dr.Khan老师）
#10 家长告知，我是她遇到过最认真负责的老师。（by 学业部 不愿意透露姓名的老师B）
让您体会到教师职业的任重道远？
#1 学生由于基础不好，而出现学习畏难情绪时，我觉得我们要做的还很多，而且要讲究解决问题的科学性。（by 教学部不愿意透露姓名的老师G）
#2 As parents and learners share about their future learning targets at the college level, I feel obliged to guide them to achieve their educational dreams. 当家长和学生分享未来大学阶段的学习目标时，我感到有责任引导他们实现教育梦想。（by 教学部 Joseph老师）
Joseph老师和同学们在生物课上，和同学们互动#3 定期主动和家长反馈孩子在学校的进步、亮点时，很多家长都有些难以置信，觉得自己的小孩可能没有那些闪光点——每当这时候，觉得自己起的桥梁作用确实很重要，要引导家长改变，也是任重道远。（by 学业部不愿意透露姓名的老师D）
#4 当家长说，“老师，我们都听你的，我们相信你，你说怎么做就怎么做，我们都配合。”（by 升学部不愿意透露姓名的老师I）
#5 国际学校在武汉正处于蓬勃发展的阶段，国际教育的落地，特别是美式教育的融合，没有一条现成的路径。有的家长选择了国际教育后，受困于自己传统教育的思维模式，容易用传统教育的标准来衡量孩子的成长，很多时候矛盾重重，犹豫重重，亲子关系也非常紧张。可怜天下父母心，一心都是为孩子。这些时候，换位思考，会觉得教师不仅仅是一份工作、一份职业，一个孩子代表着一个家庭的希望，需要全身心投入，方能让自己安心。（by 学业部不愿意透露姓名的老师A）
*感谢三牛教学部、学业部、升学部全体老师对本文提供的信息支持。