八年级新生Cindy，用详尽的描述，分享了她对社团的期盼，以及她如何理解社团的存在意义——

社团作为课堂教学的补充和延伸，不仅能丰富学生的校园生活，还能满足学生的多元需求。

这一点，在“双减”政策下发之前，三牛如是理解，在双减政策落地之后，三牛更加坚定。

为了激活同学们的兴趣爱好，创校五年间，三牛利用教学资源组建各类社团，学生根据自身兴趣，“菜单式”选择加入。

图：五年前的9月20日，三牛羽毛球社团掠影

参加社团，不仅能让学生接触到自己真正感兴趣的、或者想要更靠近的知识和主题，也能通过学校提供的各种活动平台，充分施展学习成果。

在这个专供学生发展兴趣的平台，三牛力求让每个学生的领导力、团队协作力等综合素质，得以最大程度的提升。

本学期，三牛开设有高尔夫球社、合唱团、心理社、戏剧社、国学社、3D打印社、历史模型社等特色社团，涵盖艺术类、体育类、兴趣类和学术类。

每个社团配有1-2名指导老师，社团时间为周一至周四16:00-17:00。

学生可以报名一节A类社团（每周一、三开展）+一节B类社团（每周二、四开展），多一种社团体验，也是多一次打开自我、与更多人链接的机会。

每天一小时的社团累积，带给同学们无尽的欢笑和收获，过去如此，今年也不例外。