时隔四年,北大教授孙华重返三牛校园,语出惊人 | 论坛回顾

2019-06-04

“四年前,三牛中美中学落成的时候,我是见证者。今天再来到这里,看到这么多的学生和家长在这儿,我非常开心


——北京大学教师教学发展中心主任 孙华


2015年12月12日,在武汉三牛中美中学首次开放日暨落成仪式上,北京大学孙华教授见证了学校的落成与启动。时隔四年,孙华教授受邀重返三牛,作为重要嘉宾出席首届湖北“未来教育2036”国际论坛,以北京大学教师教学发展中心主任的身份,与众多教育同行以及学生家长,共同探讨“如何培养引领未来的人才”。


为尽量百分百传达分享精华,我们整理了孙华教授的现场发言文字版希望能给未出席现场的学生及家长提供一些思考和参考。


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牛中美中学,拥抱全世界


我们如何培养引领未来的人才,让我们反过头去看我们的历史。


中国共产党的创始人李大钊、陈独秀是在日本早稻田大学学习的,我们开国的一些元勋,周恩来、朱德,邓小平这些人是留法的,如果没有归国的邓稼先、钱三强这些人,我们如何在那么艰苦的条件下能够发明出两弹一星?


所以我就在想,再过六年,三牛中美中学就十年了,再过十几年,到2036年的时候,我们三牛中美中学的毕业生再回到中国,回到武汉,可能会为世界、为社会的发展,人类文明与和谐做出更大的贡献。


所以,在回答我们未来需要什么样的人才时,我先回答一个问题,我们应该选择什么样的学校?我在这可以跟各位家长讲,毫不犹豫的选择三牛中美中学。选择了三牛中美中学,有可能就不会选择去北大,就有可能去哈佛了,因为教育体制是不一样的。我也想了一个词,叫三牛中美中学,拥抱全世界。





分享间隙

孙华教授邀请三牛创始人范犇登台

送出他为三牛精心准备的两份

“特殊”礼物

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五四精神纪念品搪瓷杯 赠予:三牛创始人范犇


今年是五四一百周年,北大是五四运动的发源地,五四精神要传承的话,我们就传承给我们引领未来的人,我们北大最优秀的毕业生范犇。


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著名教育家蔡元培手稿 赠予:三牛中美中学

“范犇是北大元培学院毕业的,我在元培学院工作了五年,蔡元培先生把民主和科学引进了中国,这本书是他40多篇手稿,我把它赠给三牛。




教育的第一步,从读懂自己开始


从去年开始,00后已经占据了大学教育的主体。这些人接受知识的方式和我们那个时候已经不一样了,甚至它在某些学科的掌握程度,已经远远超过了老师。


我们就要思考,老师给学生的应该是什么东西,所以,北大提出了通识教育和专业教育的结合,希望学生能够懂自己,懂社会,懂中国,懂世界。


这里边最核心的一个问题就是懂自己。每个进入北大的学生,我们都会问他三个问题。第一,什么是你最感兴趣的?第二,什么是你最擅长的?第三,什么是未来最有希望的、最重要的?这三个问题看似简单,但往往对学生来讲确实很难。


打破学科边界,博雅并行


迎接未来的挑战,我们可能需要打破几个边界,一是我们现在学生获取知识的方式发生了改变,知识的更新也是日新月异,跨界的研究可能对一个学生的成长更加重要。


我们在可持续发展的人才培养体系里边,提出了要做中国特色的博雅教育。博,顾名思义就是知识的广博。


我们上大学的时候包括范犇上大学的时候,高中是分文理的,到2020年,中国所有的高中将不再分文理,这就是一个变化。光靠文理融合,可能还不足以面对未来我们对人才的需求,我们更多的是希望学生有跨学科的背景。


雅,顾名思义就是做人第一,做学问第二。


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什么是教育?无用才大用,有用且长久

北大有一任校长是物理学的院士,他说北大物理系的学生的特点就是毕业之后90%都不做物理。“你到华尔街、到硅谷看到一些做期货、做编程,做软件做得最好的,都是北大物理系的学生。”


爱因斯坦有一句话说,教育是你离开学校后,忘掉课堂上所交的那些东西,这个东西就是一所学校、一所大学在一个人身上深深的烙印。所以我觉得,无论你在哪受教育,可能最重要的一点,就是学校的精神在你身上的深深的一个烙印。


我希望三牛中美中学在未来发展历程中,除了人才培养之外,能够形成自己的精神,形成自己的传统,我也相信三牛中美中学的毕业生,能够为社会的发展,为人类的文明与和谐,作出越来越多越来越大的贡献。

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